segunda-feira, 15 de agosto de 2011
Voltando pra Pedagogia!!!
domingo, 14 de fevereiro de 2010
Como Evitar a Criança Mimada!
RESPEITO é o começo de tudo!!!
Abaixo as dicas da especialista Patrícia Spada para evitar a criança mimada em casa:
Há, de fato, o risco de a criança ficar sem comer, enfraquecida, vir a adoecer, e ela sente e percebe a insegurança e receio da mãe quanto a isso. Se a mãe não conseguir traduzir este clima emocional, será uma guerra de foice, pois ambos tenderão a mostrar ao outro quem é o mais forte e, é claro, a criança poderá estar em situação de risco.
Nestes casos, é indicado que a mãe converse muito com a criança, respeite-a em seu gosto alimentar, faça junto com ela alguns cardápios e insista, sem forçar, para que o filho experimente a comida, mas tenha a liberdade de escolher o que quer comer, mas contanto que coma algum dos ingredientes servidos.
Com o tempo, ele se sentindo respeitado como pessoa, sem ser forçado, sem sofrer violência (física ou psicológica), vai querer comer e passará a aceitar mais facilmente, em combinação com a mãe, o que quer que seja feito para se alimentarem.
Para que os filhos saibam reconhecer o valor material e o esforço dos pais para conquistá-las
Conversar sempre demonstrando sem cobrança o quanto é necessário para um adulto se esforçar para ter dinheiro; - Ajudar o filho a administrar sua mesada ( se a receber), deixando-o decidir pela forma que quer usá-la, mas também arcando com as consequências - quando a criança gastar tudo o que tiver. O adequado será que ela possa esperar e juntar o dinheiro todo novamente, aprendendo a esperar, a lidar com a frustração e reconhecer o amor dos pais por ele. - Não é saudável dar presentes para o filho o tempo todo.
É preciso que ele saiba a importância da economia regrada (e não exagerada), bem como a importância de os pais lhe pedirem opiniões sobre o que ele pensa que poderia ajudar para melhorar o orçamento da família.
Para que os filhos entendam o valor das amizades e a importância de compartilhar
Este é um valor que certamente começa em casa. Não é a mãe obrigando o filho a emprestar seu brinquedo favorito para o amiguinho que desenvolverá nele o sentimento de solidariedade ou de partilha. É natural que as crianças passem pela fase de não querer dividir nada do que é seu com nenhum amigo e, neste caso, é importante que a mãe e o pai respeitem e compreendam a posição e a emoção de seu filho e deixem que ele aprenda a lidar com as consequências de sua atitude.
Se os adultos estiverem emocionalmente bem, tranquilos e confiantes na educação que estão dando à criança, tudo não passará de mais uma fase conturbada e turbulenta, que quando acompanhada de perto pelos responsáveis pela criança, tende a se acalmar com o tempo.
Para evitar os ataques de choro e crises dos pequenos quando algo não sai como eles querem
Muitas vezes os ataques de choro e as crises não devem ser evitadas, justamente pela importância que a elas compete. Nenhum ser humano consegue tudo que quer na hora que quer e quando os pequenos percebem que eles também não são poderosos, - pois não só as coisas não são como querem como também não conseguem com que os pais atendam a seus desejos incondicionalmente - é o momento ideal para que devagar possam ir entrando em contato com a realidade e elaborar este sentimento de onipotência, tão natural e esperado nos filhos. É interessante salientar que, em geral, as crises de choro e de birra, muitas vezes, mais deixam os pais envergonhados - pela possível opinião dos outros (que nem se quer os conhece) de que não são bons pais, do que preocupados com a saúde emocional e mental ou desenvolvimento saudável do filho.
Fonte: Yahoo
Imagem: Google imagens
domingo, 5 de julho de 2009
Você incentiva seu filho a ler?

Se a maioria de suas respostas foi não, espero que possamos refletir sobre o assunto. A leitura é a maneira mais fascinante e barata de viajar, conhecer novas culturas, novas pessoas, novas palavras entre muitas outras coisas além de que, não é segredo para ninguém que quem lê mais interpreta melhor. Lembro que quando era adolescente antes de ler um livro sempre me perguntava “O que me acrescentará este livro?” claro! Porque é absolutamente impossível ler um livro e ele não te acrescentar nada.Não adianta obrigar o filho a ler, a leitura tem que ser prazerosa, o que nós podemos fazer é incentivar a leitura, mostrando o quanto ela é importante e quais os benefícios que traz e o exemplo sempre ensinou mais que as palavras, se o filho vê os pais lendo naturalmente sentirá vontade de ler também. É importante deixar claro que gostar de ler não significa gostar de ler de tudo, na escola precisamos ler alguns livros e textos que não nos agrada muito, mas é necessário para adquirirmos outros conhecimentos.Não existe uma idade certa para começar a ler, antes das crianças aprenderem as primeiras palavras eles leem os livros através das figuras e inventam suas próprias histórias. Os pequenos adoram ouvir histórias também, na hora de ler um livro para eles é importante prestar atenção na entonação da voz, mostrar as figuras do livro, transmitir entusiasmo, falar a verdade ah! Isso é muito importante, ás vezes não lemos o livro antes e o fim pode não ser o esperado não adianta mudar o final leia conforme o livro, pois a criança percebe se você está mudando a história e sempre pare de ler antes de acabar a vontade de ouvir da criança, deixe um gostinho de quero mais!
* Muitos poderão pensar e até comentar que existem famílias que não leem e seus filhos gostam de ler, em minha família mesmo, meus pais não liam nada e eu sou fascinada pela leitura antes mesmo de entrar na escola. Mas, muitas pessoas precisam de incentivo para tal tarefa, e é sempre bom incentivar a criança à leitura que é o melhor caminho para o desenvolvimento dos pequenos.
sexta-feira, 27 de fevereiro de 2009
Ambiente mais acolhedor na pré-escola
Nos tempos em que trabalhei com pré-escola lembro-me de uma preocupação de todo começo de ano “como deixar a sala de aula mais acolhedora?”É uma tarefa difícil, lidamos com as diversidades o tempo todo e deixar uma sala de aula acolhedora para todos os alunos é um desafio. Procurávamos criar um ambiente aconchegante com um espaço para rodinhas, brincadeiras com jogos e dramatizações.
Ter cantinhos de arte, da contação de história, da ciência entre outros ajuda muito as crianças a se socializarem. No Cantinho da história vale toda a criatividade da professora e das crianças como um tapete ou um baú mágico. Dá a
té para integrar os cantinhos, como: propor as crianças no momento das artes decorarem do jeito deles o espaço da história, uma sugestão é cortar retalhos de pano em pedaços iguais para que as crianças façam desenhos com tinta, depois a professora cuida da confecção de almofadas com os retalhos elaborados pelas crianças para deixar o momento da leitura ainda mais confortável e gostoso, pode também produzir quadros para colocar nas paredes com aquelas bandejas de frios descartáveis, enfeites com garrafas plásticas e tubinhos de papel higiênico dão bons resultados também.É bom ter em sala colchonetes a disposição para as crianças que gostam de tirar um cochilinho no final da tarde. Cores claras e alegres devem formar o estilo da salinha.
A maioria dos professores tem que enfrentar a escassez de recursos em suas escolas, então vamos aproveitar a criatividade da criançada produzindo nossos próprios recursos com materiais descartáveis.
terça-feira, 10 de fevereiro de 2009
DIA DA INTERNET SEGURA - CAMPANHA 2009
Tempo de uso da internet em especial a noite;
Se desligam o computador, ou rapidamente mudam de página, quando os pais entram na sala ou no quarto;
Afastam-se da família;
Arquivam materiais impróprios para menores no computador.
Coloque o computador em local visível para os pais e familiares;
Utilize filtros que impeçam o acesso das crianças à páginas indesejadas;
Ensine-os a usar a internet de maneira responsável.
Instruções que devem dar aos filhos:
Não passar informações pessoais ou fotografias para pessoas que tenha conhecido na internet;
Não responder a mensagens insinuantes, obscenas, agressivas, ou de cunho sexual, que apareçam em publicidade eletrônica.
Não confiar no que um estranho diz quando se comunica através da Internet.
Em caso de suspeita de risco:
Converse com os seus filhos sobre suas desconfianças, explicando-lhes o motivo da sua preocupação. Informe-os do que são os aliciadores sexuais, e do perigo que constituem.
Verifique todo o tipo de acesso a comunicações eletrônicas on-line - salas de conversa [chat rooms], Fóruns [news], Mensageiros [Instant Mensseger] ou programas tipo P2P [Peer to Peer]que os seus filhos têm tido, assim como o seu correio eletrônico [e-mail]. Quase sempre os aliciadores entram em contacto com as suas possíveis vítimas nas salas de conversa. Depois de conhecerem um menor através do computador, continuam a se comunicar através de e-mails
Caso saiba de qualquer situação que se passe com outras crianças, denuncie imediatamente.
Como agir em caso de verificação de situação de risco:
Contacte a polícia
Mantenha o seu computador desligado para conservar qualquer evidência que a polícia possa utilizar. Não deve copiar nenhuma das imagens ou textos que apareçam no computador, a menos que a polícia lhe indique o que deve fazer.
sábado, 7 de fevereiro de 2009
Curso Gratuito - Reforma Ortográfica
Para fazer o curso acesse http://www.chafic.com.br/ e clique em EAD. Depois faça o cadastro e pronto! Acesse o curso Reforma Ortográfica gratuitamente. Quem quiser certificado tem uma taxa de R$30,00 para emissão e envio pelos Correios.
Aproveite para conhecer outros cursos com orientação de Chafic Jbeili.
Cris Marino
Dia Da Internet Segura - 2009 EU FAÇO PARTE! Será no dia 10/02
Apresentação do Dia da Internet Segura - Brasil - 2009Em 2008, 56 países participaram do evento. Neste ano, no dia 10 de fevereiro, ocorrerão atividades educativas e de prevenção em 65 países.
No Brasil, a organização do evento está sob a responsabilidade da SaferNet Brasil e do Ministério Público Federal, os quais vêm buscando outras instituições interessadas em participar da rede, por meio do desenvolvimento de atividades de prevenção e da divulgação de informações.
A proposta do evento é a responsabilidade compartilhada entre governos, educadores, pais, ONGs, veículos de mídia, indústria e outros atores relevantes na proteção dos direitos dos cidadãos no que se refere ao uso das novas tecnologias. Os organizadores acreditam que a parceria entre esses atores é fundamental para garantir o uso positivo dessas novas tecnologias, bem como reduzir os riscos decorrentes de comportamentos perigosos ou abusivos.

Blog da Campanha - Leonor Cordeiro: http://internetmaissegura.blogspot.com/
Cristiane Marino
segunda-feira, 26 de janeiro de 2009
Dicas para o professor receber bem as crianças
Dicas para o professor receber bem as crianças na volta das férias:
sábado, 24 de janeiro de 2009
Síndrome de burnout em professores: identificação, tratamento e prevenção.
Stresse prolongado vivenciado por profissionais que cuidam de outras pessoas, a exemplo do médico, assistente social, psicólogo e o professor, entre outros. O termo quer dizer “Combustão completa”. A gíria “burnout” é utilizada na Inglaterra desde 1940, mas foi nos EUA, em 1973 que o dr Freudemberg realizou primeiros estudos sobre o fenêmeno que é marcado por três dimensões: a) esgotamento emocional, b) despersonalização e c) baixa realização pessoal.
Chafic acredita que o ensino de qualidade só é possível com professores gozando qualidade de vida e, por isso, há mais de quatro anos realiza palestras sobre ânimo nas escolas públicas do DF. Desde início de 2007 criou e ministra a palestra Síndrome de burnout em professores: identificação, tratamento e prevenção. Chafic lançou e publicou a única cartilha sobre o tema, disponível para download na internet. Recentemente lançou o DVD da Palestra que será comercializado a R$29,00. Abaixo está disponibilizado video explicativo, sendo um dos mais assistidos sobre Burnout no Youtube. Você pode acessar os materiais citados no link abaixo e, também, solicitar a palestra em DVD ou ao vivo em sua escola, inclusive com aplicação de questionário com score indicativo da Síndrome.
Material de informação e prevenção da burnout:
domingo, 18 de janeiro de 2009
Livros Virtuais!!

Disponibilizo aqui alguns sites que gosto de visitar com livros interessantíssimos para baixar:
sábado, 17 de janeiro de 2009
MEU FILHO NÃO LÊ. E AGORA?
É comum encontrar pais questionando “Meu filho não lê o que devo fazer?”Mas, vamos pensar um pouco. Quantas vezes será que esse filho viu seu pai ler? De todas as regras que tem em casa, será que tem alguma “hora da leitura?”, Livros são caros?, Mas e os brinquedos também não são? Quando levamos crianças para passear no shopping será que paramos na livraria e sentamos com o filho no setor infantil para instigá-los a ler e apreciar?
a melhor. Lembro que quando era adolescente antes de ler um livro sempre me perguntava “O que me acrescentará este livro?” claro! Porque é absolutamente impossível ler um livro e ele não te acrescentar nada.Não adianta obrigar o filho a ler, a leitura tem que ser prazerosa, o que nós podemos fazer é incentivar a leitura, mostrando o quanto ela é importante e quais os benefícios que traz e o exemplo sempre ensinou mais que as palavras, se o filho vê os pais lendo naturalmente sentirá vontade de ler também. É importante deixar claro que gostar de ler não significa gostar de ler de tudo, na escola precisamos ler alguns livros e textos que não nos agrada muito, mas é necessário para adquirirmos outros conhecimentos.
Não existe uma idade certa para começar a ler, antes das crianças aprenderem as primeiras palavras eles leem os livros através das figuras e inventam suas próprias histórias. Os pequenos adoram ouvir histórias também, na hora de ler um livro para eles é importante prestar atenção na
entonação da voz, mostrar as figuras do livro, transmitir entusiasmo, falar a verdade ah! Isso é muito importante, ás vezes não lemos o livro antes e o fim pode não ser o esperado não adianta mudar o final leia conforme o livro pois a criança percebe se você está mudando a história e sempre pare de ler antes de acabar a vontade de ouvir da criança, deixe um gostinho de quero mais!Há uns dois meses estava assistindo o jornal e vi uma notícia sobre a “Postoteca”, (numa cidade que não lembro o nome) a comunidade decidiu montar uma biblioteca no posto de saúde, todos os livros da biblioteca foram doados e os organizadores são voluntários os moradores do bairro depois de cadastrados podem até emprestar os livros para lerem em casa. Um depoimento me emocionou, a mãe dizia que em casa não tinha tempo de sentar e ler para o filho, mas, ali enquanto aguardava ela lia, e o
filhinho de 5 anos disse “cada página que minha mãe vai virando eu vou ficando mais emocionado!” Pensa? com 5 aninhos ele disse que se emocionava com a leitura! Não é fofo?Boas leituras a todos!!!
Fonte das Imagens: 1ª lerparacrescer.com.br 2ª http://www.rbe.min-edu.pt/ 3ª coisasdavidaa.blogspot.com 4ª quiosquedasletras.blogs.sapo.pt

